เกิดเมื่อวันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2473 ในเบลารุส ซึ่งขณะนั้นเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพโซเวียต หลังจากจบการศึกษาจาก Electrotechnical Institute ใน Leningrad ในปี 1952 Alferov ได้ย้ายไปที่Ioffe Instituteในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเขาใช้เวลาที่เหลือในอาชีพการงานของเขา ในปี พ.ศ. 2513 เขาได้รับปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์จากสถาบัน และได้เป็นผู้อำนวยการสถาบันในปี พ.ศ. 2530
ซึ่งเป็นตำแหน่ง
ที่เขาดำรงตำแหน่งจนถึงปี พ.ศ. 2546การปฏิวัติเลนส์ที่สถาบัน Ioffe ซึ่ง Alferov ดำเนินการวิจัยที่ได้รับรางวัลโนเบลของเขา ในช่วงต้นทศวรรษ 1960 Alferov เริ่มทำงานเกี่ยวกับโครงสร้าง heterostructures ของเซมิคอนดักเตอร์ ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่มีชั้นบางๆ ของเซมิคอนดักเตอร์ต่างๆ
ซึ่งโดยปกติจะใช้แกลเลียมอาร์เซไนด์วางซ้อนทับกัน ในปี 1963 เขาเสนอให้สร้างเลเซอร์เซมิคอนดักเตอร์จากอุปกรณ์ที่มีโครงสร้างต่างกัน ซึ่ง Kroemer ก็ผลิตเองเช่นกัน ในปี 1969 Alferov และทีมงานของเขาได้สร้างเลเซอร์เซมิคอนดักเตอร์เครื่องแรกจากแกลเลียมอาร์เซไนด์
และอะลูมิเนียมแกลเลียมอาร์เซไนด์ และในปีต่อมา ทีมงานของเขาก็สามารถให้พวกมันทำงานอย่างต่อเนื่องที่อุณหภูมิห้องได้การค้นพบนี้ปฏิวัติการควบคุมสัญญาณไฟในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในลักษณะเดียวกับที่ทรานซิสเตอร์เคยปฏิวัติเทคโนโลยีกระแสไฟฟ้าก่อนหน้านี้ เฮเทอโรทรานซิสเตอร์
หรือเฮเทอโรจังก์ชั่นช่วยให้สามารถพัฒนาอุปกรณ์เซมิคอนดักเตอร์ขนาดย่อส่วนราคาย่อมเยาที่เปลี่ยนแปลงชีวิตประจำวัน เสริมอุปกรณ์เบ็ดเตล็ดต่างๆ รวมถึงเครื่องเล่นซีดี เครือข่ายเคเบิลใยแก้วนำแสง และเซลล์แสงอาทิตย์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับผลงานชิ้นนี้ Alferov
ได้แบ่งรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปี 2000 ครึ่งหนึ่งให้กับ Kroemer “สำหรับการพัฒนาโครงสร้างเซมิคอนดักเตอร์แบบ heterostructures ที่ใช้ในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ความเร็วสูงและออปโตอิเล็กทรอนิกส์” ในขณะที่อีกครึ่งหนึ่งมอบให้กับ Kilby สำหรับการประดิษฐ์วงจรรวม
ได้รับรางวัลเกียรติยศอื่นๆ
อีกมากมาย ในปี 1972 ในปี 1984 และได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของเลนินในปี 1986 ซึ่งเป็นเครื่องอิสริยาภรณ์พลเรือนระดับสูงสุดที่สหภาพโซเวียตมอบให้ ยังเป็นเพื่อนร่วมงาซึ่งจัดพิมพ์ในชีวิตต่อมาเข้าสู่การเมือง ในปี 1995 เขาได้รับเลือกเข้าสู่สภาดูมาของรัสเซีย ซึ่งเขาได้รับเลือกอีกครั้ง
คือบุคคลสุดท้ายที่คุณคาดว่าจะได้พบในการประชุมวิทยาศาสตร์ เมื่อ 18 ปีที่แล้ว เขากลับไปยังรวันดาบ้านเกิดของเขาหลังจากถูกเนรเทศไป 30 ปี ในปี 1994 เมื่อการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ต่อประชาชนของเขาถึงจุดสูงสุด เขาได้นำแนวร่วมรักชาติรวันดาเข้าโค่นล้มรัฐบาลที่ดำรงตำแหน่งอยู่
เก้าปีต่อมา
เขาได้เป็นประธานาธิบดีที่ได้รับการเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตยคนแรกของรวันดา
เย็นวันนี้ ฉันได้รับฟังสาธารณชน นักวิทยาศาสตร์ และเพื่อนนักข่าวหลายร้อยคน ขณะที่คากาเมะ ซึ่งเป็นผู้กล่าวสุนทรพจน์คนสุดท้ายในคำปราศรัยของประธาน AAAS ได้แสดงวิสัยทัศน์ของเขา
ในการใช้การศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่อช่วยสร้างประเทศที่แตกร้าวของเขาขึ้นมาใหม่ “ไม่มีแรงบันดาลใจใดจะดีไปกว่าสหรัฐอเมริกา” เขากล่าว “สิ่งที่เราพยายามบรรลุในรวันดาและแอฟริกาได้รับการยอมรับจากที่นี่”คากาเมะอธิบายต่อไปว่าเขาต้องการเปลี่ยนแหล่งที่มาของเศรษฐกิจของรวันดา
จากการส่งออกวัตถุดิบ เช่น กาแฟ ไปสู่ความรู้ได้อย่างไร ในการทำเช่นนี้ เขาเพิ่มเงินทุนสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกือบสองเท่าจาก 1.6% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศเป็น 3% (บังเอิญมากกว่าสหรัฐอเมริกา) “เราต้องติดตามการใช้เครื่องมืออันทรงพลังของวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง” เขากล่าวต่อ “เราเริ่มต้นได้ดีในรวันดา แต่ความท้าทายยังคงอยู่” ความท้าทายเหล่านั้นรวมถึงการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาล ธุรกิจ และมหาวิทยาลัยฉันสามารถอธิบายได้เพียงว่าเป็นแรงบันดาลใจที่ได้เห็นชายคนหนึ่งซึ่งความหายนะของสงคราม
จากนั้นในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรี ฉันได้รับตำแหน่งงานควบคู่ไปกับปีที่สามกับหุ้นส่วนทางอุตสาหกรรมที่ใกล้ชิดคนหนึ่งของเราในโครงการ นั่นน่าจะดีมาก แต่โครงการนี้เน้นไปที่การป้องกัน ฉันพบว่าตัวเองรู้สึกไม่สบายใจกับสิ่งนั้นมากขึ้นเรื่อยๆ ฉันชอบวิทยาศาสตร์
แต่สิ่งที่กำลังทำอยู่นั้นอยู่ใกล้กับส่วนหน้าของอุตสาหกรรมกลาโหมอย่างอึดอัด ฉันพยายามอย่างมากที่จะกระตุ้นตัวเองด้วยสิ่งนั้น ซึ่งในที่สุดก็ลดน้อยลงไปในการศึกษาที่กว้างขึ้นของฉันจะต้องเป็นความทรงจำดิบ ๆ พูดด้วยความรอบคอบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ และเห็นได้ชัดว่าทุกคนมีความรู้สึกนี้ร่วมกัน
เมื่อรวมกับความท้าทายอื่นๆ อีก 2-3 อย่างที่ฉันเผชิญอยู่ในขณะนั้น ฉันลงเอยด้วยการวินิจฉัยว่าเป็นโรคซึมเศร้า รับประทานยาบางชนิด และฉันพักการเรียนในช่วงปีที่สาม ตอนนั้นฉันไม่แน่ใจว่าจะกลับมาไหม แต่ฉันเปิดประตูไว้ ฉันตัดสินใจฮาร์ดรีเซ็ต เปลี่ยนบรรยากาศทั้งหมด
และทำงานในค่ายพักร้อนสำหรับเด็กในช่วงซัมเมอร์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันต้องการฉันกลับมาอย่างสดชื่น เรียนจบชั้นปีที่ 3 และ 4 และเข้าสู่การสอน มันเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากจริงๆ แต่หลังจากมาถึงจุดที่ตกต่ำที่สุด ฉันก็ต้องการกำลังใจที่ช่วยให้ฉันผ่านมันไปได้ จากนั้นจึงทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง
ฉันพยายามให้กำลังใจนักเรียนและเพื่อนๆ ที่กำลังตัดสินใจเรื่องยากๆ ให้คิดถึงการทดสอบห้าปีเสมอ: ในห้าปี นี่จะเป็นประเด็นใหญ่หรือเรื่องเล็กน้อย คุณไม่รู้จริงๆ แต่ก็มักจะไม่ใหญ่เท่าที่รู้สึกในขณะนั้น และบางครั้งมุมมองนั้นสามารถช่วยได้จริงๆ
credit: serailmaktabi.com
carrollcountyconservation.com
juntadaserra.com
kylelightner.com
walkernoltadesign.com
catalunyawindsurf.com
frighteningcurves.com
moneycounters4u.com
kennysposters.com
kentuckybuildingguide.com
