ผู้บุกเบิกเลเซอร์และผู้ได้รับรางวัลโนเบล Zhores Alferov เสียชีวิตที่ 88

ผู้บุกเบิกเลเซอร์และผู้ได้รับรางวัลโนเบล Zhores Alferov เสียชีวิตที่ 88

เกิดเมื่อวันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2473 ในเบลารุส ซึ่งขณะนั้นเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพโซเวียต หลังจากจบการศึกษาจาก Electrotechnical Institute ใน Leningrad ในปี 1952 Alferov ได้ย้ายไปที่Ioffe Instituteในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเขาใช้เวลาที่เหลือในอาชีพการงานของเขา ในปี พ.ศ. 2513 เขาได้รับปริญญาเอกสาขาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์จากสถาบัน และได้เป็นผู้อำนวยการสถาบันในปี พ.ศ. 2530 

ซึ่งเป็นตำแหน่ง

ที่เขาดำรงตำแหน่งจนถึงปี พ.ศ. 2546การปฏิวัติเลนส์ที่สถาบัน Ioffe ซึ่ง Alferov ดำเนินการวิจัยที่ได้รับรางวัลโนเบลของเขา ในช่วงต้นทศวรรษ 1960 Alferov เริ่มทำงานเกี่ยวกับโครงสร้าง heterostructures ของเซมิคอนดักเตอร์ ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่มีชั้นบางๆ ของเซมิคอนดักเตอร์ต่างๆ 

ซึ่งโดยปกติจะใช้แกลเลียมอาร์เซไนด์วางซ้อนทับกัน ในปี 1963 เขาเสนอให้สร้างเลเซอร์เซมิคอนดักเตอร์จากอุปกรณ์ที่มีโครงสร้างต่างกัน ซึ่ง Kroemer ก็ผลิตเองเช่นกัน ในปี 1969 Alferov และทีมงานของเขาได้สร้างเลเซอร์เซมิคอนดักเตอร์เครื่องแรกจากแกลเลียมอาร์เซไนด์

และอะลูมิเนียมแกลเลียมอาร์เซไนด์ และในปีต่อมา ทีมงานของเขาก็สามารถให้พวกมันทำงานอย่างต่อเนื่องที่อุณหภูมิห้องได้การค้นพบนี้ปฏิวัติการควบคุมสัญญาณไฟในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในลักษณะเดียวกับที่ทรานซิสเตอร์เคยปฏิวัติเทคโนโลยีกระแสไฟฟ้าก่อนหน้านี้ เฮเทอโรทรานซิสเตอร์

หรือเฮเทอโรจังก์ชั่นช่วยให้สามารถพัฒนาอุปกรณ์เซมิคอนดักเตอร์ขนาดย่อส่วนราคาย่อมเยาที่เปลี่ยนแปลงชีวิตประจำวัน เสริมอุปกรณ์เบ็ดเตล็ดต่างๆ รวมถึงเครื่องเล่นซีดี เครือข่ายเคเบิลใยแก้วนำแสง และเซลล์แสงอาทิตย์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับผลงานชิ้นนี้ Alferov 

ได้แบ่งรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปี 2000 ครึ่งหนึ่งให้กับ Kroemer “สำหรับการพัฒนาโครงสร้างเซมิคอนดักเตอร์แบบ heterostructures ที่ใช้ในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ความเร็วสูงและออปโตอิเล็กทรอนิกส์” ในขณะที่อีกครึ่งหนึ่งมอบให้กับ Kilby สำหรับการประดิษฐ์วงจรรวม

ได้รับรางวัลเกียรติยศอื่นๆ 

อีกมากมาย ในปี 1972 ในปี 1984 และได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของเลนินในปี 1986 ซึ่งเป็นเครื่องอิสริยาภรณ์พลเรือนระดับสูงสุดที่สหภาพโซเวียตมอบให้ ยังเป็นเพื่อนร่วมงาซึ่งจัดพิมพ์ในชีวิตต่อมาเข้าสู่การเมือง ในปี 1995 เขาได้รับเลือกเข้าสู่สภาดูมาของรัสเซีย ซึ่งเขาได้รับเลือกอีกครั้ง

คือบุคคลสุดท้ายที่คุณคาดว่าจะได้พบในการประชุมวิทยาศาสตร์ เมื่อ 18 ปีที่แล้ว เขากลับไปยังรวันดาบ้านเกิดของเขาหลังจากถูกเนรเทศไป 30 ปี ในปี 1994 เมื่อการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ต่อประชาชนของเขาถึงจุดสูงสุด เขาได้นำแนวร่วมรักชาติรวันดาเข้าโค่นล้มรัฐบาลที่ดำรงตำแหน่งอยู่

เก้าปีต่อมา

เขาได้เป็นประธานาธิบดีที่ได้รับการเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตยคนแรกของรวันดา

เย็นวันนี้ ฉันได้รับฟังสาธารณชน นักวิทยาศาสตร์ และเพื่อนนักข่าวหลายร้อยคน ขณะที่คากาเมะ ซึ่งเป็นผู้กล่าวสุนทรพจน์คนสุดท้ายในคำปราศรัยของประธาน AAAS ได้แสดงวิสัยทัศน์ของเขา

ในการใช้การศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่อช่วยสร้างประเทศที่แตกร้าวของเขาขึ้นมาใหม่ “ไม่มีแรงบันดาลใจใดจะดีไปกว่าสหรัฐอเมริกา” เขากล่าว “สิ่งที่เราพยายามบรรลุในรวันดาและแอฟริกาได้รับการยอมรับจากที่นี่”คากาเมะอธิบายต่อไปว่าเขาต้องการเปลี่ยนแหล่งที่มาของเศรษฐกิจของรวันดา

จากการส่งออกวัตถุดิบ เช่น กาแฟ ไปสู่ความรู้ได้อย่างไร ในการทำเช่นนี้ เขาเพิ่มเงินทุนสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกือบสองเท่าจาก 1.6% ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศเป็น 3% (บังเอิญมากกว่าสหรัฐอเมริกา) “เราต้องติดตามการใช้เครื่องมืออันทรงพลังของวิทยาศาสตร์

และเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง” เขากล่าวต่อ “เราเริ่มต้นได้ดีในรวันดา แต่ความท้าทายยังคงอยู่” ความท้าทายเหล่านั้นรวมถึงการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาล ธุรกิจ และมหาวิทยาลัยฉันสามารถอธิบายได้เพียงว่าเป็นแรงบันดาลใจที่ได้เห็นชายคนหนึ่งซึ่งความหายนะของสงคราม

จากนั้นในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรี ฉันได้รับตำแหน่งงานควบคู่ไปกับปีที่สามกับหุ้นส่วนทางอุตสาหกรรมที่ใกล้ชิดคนหนึ่งของเราในโครงการ นั่นน่าจะดีมาก แต่โครงการนี้เน้นไปที่การป้องกัน ฉันพบว่าตัวเองรู้สึกไม่สบายใจกับสิ่งนั้นมากขึ้นเรื่อยๆ ฉันชอบวิทยาศาสตร์  

แต่สิ่งที่กำลังทำอยู่นั้นอยู่ใกล้กับส่วนหน้าของอุตสาหกรรมกลาโหมอย่างอึดอัด ฉันพยายามอย่างมากที่จะกระตุ้นตัวเองด้วยสิ่งนั้น ซึ่งในที่สุดก็ลดน้อยลงไปในการศึกษาที่กว้างขึ้นของฉันจะต้องเป็นความทรงจำดิบ ๆ พูดด้วยความรอบคอบเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ และเห็นได้ชัดว่าทุกคนมีความรู้สึกนี้ร่วมกัน 

เมื่อรวมกับความท้าทายอื่นๆ อีก 2-3 อย่างที่ฉันเผชิญอยู่ในขณะนั้น ฉันลงเอยด้วยการวินิจฉัยว่าเป็นโรคซึมเศร้า รับประทานยาบางชนิด และฉันพักการเรียนในช่วงปีที่สาม ตอนนั้นฉันไม่แน่ใจว่าจะกลับมาไหม แต่ฉันเปิดประตูไว้ ฉันตัดสินใจฮาร์ดรีเซ็ต เปลี่ยนบรรยากาศทั้งหมด 

และทำงานในค่ายพักร้อนสำหรับเด็กในช่วงซัมเมอร์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันต้องการฉันกลับมาอย่างสดชื่น เรียนจบชั้นปีที่ 3 และ 4 และเข้าสู่การสอน มันเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากจริงๆ แต่หลังจากมาถึงจุดที่ตกต่ำที่สุด ฉันก็ต้องการกำลังใจที่ช่วยให้ฉันผ่านมันไปได้ จากนั้นจึงทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง

ฉันพยายามให้กำลังใจนักเรียนและเพื่อนๆ ที่กำลังตัดสินใจเรื่องยากๆ ให้คิดถึงการทดสอบห้าปีเสมอ: ในห้าปี นี่จะเป็นประเด็นใหญ่หรือเรื่องเล็กน้อย คุณไม่รู้จริงๆ แต่ก็มักจะไม่ใหญ่เท่าที่รู้สึกในขณะนั้น และบางครั้งมุมมองนั้นสามารถช่วยได้จริงๆ

credit: serailmaktabi.com
carrollcountyconservation.com
juntadaserra.com
kylelightner.com
walkernoltadesign.com
catalunyawindsurf.com
frighteningcurves.com
moneycounters4u.com
kennysposters.com
kentuckybuildingguide.com